根据教育整顿工作安排，学习教育要贯穿教育整顿全过程，为确保学习教育取得实效，切实将学习教育成果转化为思想成果和工作成果，盘州院办公室通过“

　　学测查”结合的方式助推学习教育走深走实、入脑入心。

　　学习常态化

　　聚焦“规定内容全面深入学，自选内容结合实际学，最新内容及时跟进学”，紧紧围绕习近平总书记系列重要讲话精神、教育整顿相关文件会议精神及教育整顿应知应会知识学习，多措并举推进学习教育扎实有效开展。

　　学习时间上：“早上学+晚上学”。利用早上思路清晰，记忆力强的特点，引导部门参学人员集中精力学习应知应会知识；利用晚上时间重点学习教育整顿必学内容，有效缓解工学矛盾突出问题。学习方式上：“集中学+个人学”。每周至少组织开展一次集中学习，重点学习必学内容或重要文件、会议精神；要求干警每天按照学习计划自学，并做好自学笔记，写好心得体会。确保必学内容做到全覆盖、无遗漏。学习环节上:“研讨学+分享学”。每周开展的部门集中学习会上，要求全体参学人员围绕所学内容谈学习体会和感悟，交流学习成果，同时适时安排学习成效明显的干警分享学习方法经验，做到相互学习，取长补短，共同进步。学习过程上:“及时学+反复学”。对于习近平总书记重要讲话精神及教育整顿最新文件会议精神，及时组织部门人员学习，确保学习的时效性和实效性。反复组织学习《习近平谈治国理政》《习近平论中国共产党历史》《中国共产党简史》《中国共产党章程》等内容。学习载体上:“线上学+线下学”。积极通过学习强国、中央政法委长安剑、上级院及本院“两微一端”等线上学习平台，学习教育整顿最新文件会议精神；通过学习领取的教育整顿书籍、文件、资料等方式开展线下学习。

　　 

　　测试适时化

　　本着“以测代训，以测促学，以测助练”的原则，适时组织部门人员开展应知应会知识测试5次，及时掌握部门人员应知应会知识知晓情况，针对测试中发现的问题，要求相关人员有针对性地加强学习。针对测试成绩靠前的人员，及时予以表扬激励，针对测试成绩靠后的人员，切实按照院教育整顿领导小组要求落实包保责任，并进行一对一的辅导，确保部门全体人员实现学习教育的齐头并进，努力营造“先进带后进，后进赶先进”的学习氛围。做到用测试检验学习效果，用测试促进学习进度，用测试倒逼学习自觉，着力营造部门良好的学习氛围。

　　责任明确化

　　学习笔记是学习教育的规定动作，也是参学人员学习过程的直接体现，为确保部门参学人员学习笔记必学内容无遗漏，集中学习有研讨，个人自学有心得，每天学习不间断，进一步压实学习责任，强化学习效果，办公室不定期由部门内勤，专门负责教育整顿的副主任，以及主任对部门全体参学人员的笔记进行抽查或全面检查，针对检查笔记中发现的问题，要求相关人员及时整改完善。切实做到以检查倒逼学习笔记的规范化，促使部门参学人员从思想上认识到学习教育的重要意义，不断激发部门参学人员的学习积极性和主动性。